Com aquisições, lucro da Abril Educação cresce 235%

Abril Educação encerrou 2011 com 462 mil alunos, um aumento de 145 mil alunos frente a 2010

No ano passado, empresa comprou o grupo pH, a ETB, o sistema de ensino Maxi e uma fatia da americana Livemocha.

Alcançando um lucro líquido de R$ 57,6 milhões, a Abril Educação encerrou o quarto trimestre de 2011 com um aumento de 35% nos ganhos frente ao mesmo período de 2010. No acumulado de 2011, esse aumento foi de 235%, passando de R$ 14,4 milhões para R$ 48,3 milhões.

De acordo com a empresa, o avanço anual "deveu-se à contribuição integral do Grupo Anglo no exercício de 2011, bem como à contribuição do resultado do Grupo pH, adquirido em abril de 2011".

Já o resultado trimestral teve um impacto da melhora no resultado financeiro, de R$ 6,4 milhões, devido à diminuição do endividamento líquido da empresa, que passou de R$ 434,1 milhões em dezembro de 2010 para R$ 277,8 milhões em 2011.

A performance de crescimento também pode ser vista na receita líquida da Abril Educação, que aumentou 13% no trimestre e 51% no ano fechado, somando R$ 364,2 milhões e R$ 772,1 milhões, respectivamente.

No mesmo sentido, o lucro antes de juros, impostos, depreciação e amortização (Ebitda, na sigla em inglês) subiu 15% no trimestre, para R$ 123,7 milhões. No acumulado de 2011, a alta foi de 113%, para R$ 218,2 milhões.

Destaques do período

Em 2011, a Abril Educação investiu R$ 265,5 milhões, em sua maioria destinados às aquisições e aos pagamentos de financiamentos associados a elas. No ano, a empresa comprou o grupo pH, a ETB, o sistema de ensino Maxi e uma fatia da Livemocha, empresa americana de idiomas online.

Segundo a Abril Educação, "a diversificação da base de receitas com a incorporação das empresas Anglo (em 2010), do Grupo pH e da ETB (em 2011), contribuiu positivamente para a atenuação da sazonalidade dos negócios das Editoras (Ática e Scipione)".

Por fim, a empresa ressalta ter terminado 2011 com 1,6 mil escolas e 462 mil alunos, um aumento de 565 escolas e 145 mil alunos frente a 2010. Por Giulia Camillo
Fonte:brasileconomico29/03/2012

29 março 2012